Asger Albjerg
forfatter, fil.dr
Jeg har været højskolelærer i Sverige
leder af Nordens Institut på Åland
og i det meste af mit arbejdsliv
lektor i dansk ved Helsingfors Universitet.
–
Folkeoplysning, begyndte min finske nabo.
– Hva’beha’r, udbrød jeg, forbløffet over, at netop dette ord var
en del af hans aktive ordforråd.
– Du hørte det godt, fortsatte han. – Jeg har
tænkt længe på det. Han stillede sig næsten på ét ben, som om han ville gå i
gang med en remse om folkeoplysning. Men jeg kom ham i forkøbet:
– Folkeoplysning, begyndte jeg med begge ben solidt plantet i
gummistøvlerne på den vintervåde grusvej uden for vores respektive huse, –
folkeoplysning er en frivillig og almendannende oplysningsvirksomhed for den
brede befolkning. Folkeoplysning giver ikke formelle kompetencer. Jeg flyttede
vægten til venstre ben og fortsatte: – Folkeoplysning bedrives i form af
undervisning på aftenskoler, på højskoler, efterskoler og i foreningslivet.
– Det var som! udbrød han og lagde ironisk hovedet på sned. – Har
du inddrukket alt det der med din danske modermælk?
– Præcis, svarede jeg og flyttede vægten til højre fod. – Danmark
er folkeoplysningens moderland, og Grundtvig er faderen.
– Du skal altid være så national, sagde han og løftede hovedet mod
himlen. Det så ud til mere regn.
– I har da også en hel del af det her i Finland, forsøgte jeg at
trøste. – Og staten financierer. I hvert fald noget af det. For folkeoplysning
er frihedens og demokratiets grundvold.
– Men vi har ikke nok! afbrød han lidt surt min strøm af
selvfølgeligheder. – For måden, det hele finansieres på, er for gammeldags, og pengene
rammer ikke alle de rigtige steder.
– Hva’beha’r, sagde jeg for anden gang.
– Når jeg sidder og læser, han trak sin smartphone op af lommen, –
når jeg er i gang med en vigtig artikel i en almendannende avis, som får
statstilskud, altså en kvalitetsavis, så skal jeg ikke læse mange linjer, før teksten
fader ud, og der står, at man skal begynde at abonnere. Men hvem har råd til at
abonnere på 5 aviser for at få en sag belyst fra 5 forskellige vinkler? Eller
10? Og det skal man i dag, hvis man vil være oplyst. Verden er sgu en del
anderledes end på Grundtvigs tid, da livet foregik i sognet, i købstaden eller
– når det blev stort, rigtig stort, på nationalt plan. Nu, hvor vi alle er mere
eller mindre verdensborgere, skal vi også oplyses om verden. Og så skal vi have
så mange kilder som overhovedet muligt! Er du med?
Det sidste sagde han næsten vredt, mans han kikkede ned på min
papiravis, som jeg netop havde hentet i postkassen.
– Jeg nikkede. Ydmygt. Eller måske ligefrem lidt ydmyget.
– Selvfølgelig, sagde jeg.
– Ja, selvfølgelig, afbrød han. – Selvfølgelig skal vi vide mest
muligt om den store verden, for den ligger jo lige henne om hjørnet. Hvis det
er vores pligt som borgere, så er det (og her kom der en så saftig finsk ed, at
min computer ville smelte ned, hvis jeg forsøgte at gengive den) statens opgave
at hjælpe os til at læse, hvad kloge folk skriver. Og det GRATIS!!
Jeg nikkede samstemmende, kunne jeg vove andet?
– Men, jeg tog mod til mig, – men, og det her er ikke nogen
indvending, bare et lille, forsigtigt men – men hvordan skal man kunne
finde ud af, hvem der skal have hvad gratis og hvornår?
– Det er bare et spørgsmål om den rette teknologi, sagde han selvtilfreds.
– Og når dén er på plads, bliver vi alle sammen meget, meget klogere. Det er ikke
let at blive klog, afsluttede han filosofisk. – Men har du nogensinde hørt
nogen sige, at det skal være let?
Jeg så op mod himlen, de første regndråber var begyndt at falde
denne 11. februar 2020. Vi vendte ryggen mod hinanden. Han på vej mod sin bil,
jeg på vej til min lænestol med øreklapper og dagens avis klemt fast under
armen.
Om lidt ville regnen fordele sig jævnt over oplyste og uoplyste.
ANNONCE:
Ingen kommentarer:
Send en kommentar